得到自己或別人的尊重

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自信心有所提升

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我對是次活動內容設計感到滿意

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我對是次活動中心的協調角色感到滿意

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我認為導師的教學技巧清晰

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在活動中我能得到導師的關注

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於是次活動結束後，我有意再次參加陶藝活動

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於是次活動結束後，我有意以陶藝為發展方向

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能否運用不同塑泥的技巧，可適當應用出來和混合使用。

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能否運用修胚處理

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能否運用上釉的運用與嘗試

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能否運用表面肌理運用與嘗試 (轉印花紋、鑲嵌、工具刮紋etc)

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