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問題
目標群體
量度範疇
我能夠管理自己的情緒
青年及學校
生心理健康質素
我能夠察覺與認知自己的情緒
青年及學校
生心理健康質素
我能夠了解出現各種感受的原因
青年及學校
生心理健康質素
我能夠承受挫折,接受失敗或不如意的經歷
青年及學校
生心理健康質素
我能夠適當地表達憤怒而不傷害自己或別人
青年及學校
生心理健康質素
我能夠運用正確的方法舒緩壓力
青年及學校
生心理健康質素
我能夠了解身邊的人的情緒
青年及學校
生心理健康質素
你對以下「小組活動」感到滿意:i. 生活技能訓練(如溝通合作、目標、自我認識、解難、情緒管理)
青年及學校
生心理健康質素
我了解每天攝取食物的數量及營養。
青年及學校
生心理健康質素
我會避免食用對健康有害的食物。
青年及學校
生心理健康質素
我會主動食用改善健康狀況的食物。
青年及學校
生心理健康質素
我想了解可改變健康狀況的食物。
青年及學校
生心理健康質素
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